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知行合一 做最好的自己
日期:2013-03-29 16:12:23  文章来源:历城三中 于振霞  [ 关 闭 ]
 

“知行合一”,明朝王守仁提出,意为认识事物的道理与在现实中运用此道理,是密不可分的。强调理论和实践的统一。
  “做最好的自己”,是要正确认识自己,勇于超越自己。无论教师还是9944、cc生都应按照自己设定的目标,充实地9944、cc习、工作和生活,追求多元化的成功。只要在自己的舞台上竭尽全力扮好自己的角色,将自己的价值发挥到极限,就是一个成功者。
  “行是知之始,知是行之成”,陶行知如是说。将“知行合一,做最好的自己”作为我校办9944、cc理念,表明我校重视师生的道德修养和能力培养,提倡知识与实践并重、9944、cc识与技能相长,倡导每一个人都要拥有正确的价值观和良好的态度,积极主动、充满自信的9944、cc习、工作和生活,努力做最好的自己,做最成功的自己。

这是一种人生的信念。我也曾在自己那段激情燃烧的岁月中,抱定一个纯洁的信念:当一名光荣而优秀的教师!多少个夜晚,为精心设计一节课反复修改直至深夜;多少个周末,因醉心阅读而淡忘了一切。观名师录像,听同事讲课,一节又一节;摘抄笔记,反思日记,一篇又一篇。和9944、cc生打成一片,欢喜着他们的欢喜,忧愁着他们的忧愁,和他们同台朗诵演出,与他们共同探讨9944、cc习方法,工作热情似火,乐此不疲。不知不觉中,一种自我满足的情绪悄悄滋生,慢慢懈怠了求索的脚步。自己为何与名师的距离还那么远?原来没有一如既往地朝着“做最好的自己”的目标行进!

“知行合一,做最好的自己”,首先是一种责任,责任是道德的核心、是能力的承载、是生命的基石;责任体现人格,负责是我们的生活态度;责任提升能力,唯有负责才能让你无可替代;责任创造成就,勇于担当多大的责任,就能走多远。总之,一个人有了责任心,才能有激情、有忠诚、有奉献,才有成就一切事业的可能。

其次是对9944、cc生真诚的爱,教师不仅仅是园丁,而且是热土,不但要把爱献给花,也同样要献给草。教师的责任不是培养几个高分尖子,更要帮助每一个9944、cc生成为合格公民。

每接过一个班,我最先重视的就是班里的后几名9944、cc生,因为我认为,一个班集体就像一箱苹果,如果烂一个,周围和它挨着的也会烂一部分,如果你不管它,就会烂的更多,所以,我认为抓住办里的后进生是给其他好的苹果的一个保证。做到不放弃每一个苹果。而且这些9944、cc生从小受到得批评够多了,所以要多给他们鼓励和表扬,他们会对9944、cc习产生兴趣和对生活更加热爱。我班的吴岳,在刚开9944、cc时,有一节课还没下课,他就很生气的去踢桌子,当时我也很生气,我问他怎么了,他说洒水了。当时我觉着有点奇怪,后来和他父母了解到,眼睛从小动过很多次手术,情绪不能控制自己,经常暴躁。后来征集班训和班级口号时,他主动写了几条,其中有一条是:只为成功想办法,不为失败找理由。我觉着挺好,就让他用彩纸写下来,挂在黑板上面,他说老师我写的不好,我说没事。虽然字还是幼稚,但是看的出来他很用心的去做了这件事。现在每次考完试,他都给自己定目标,还会主动找我,告诉我,这就让我很欣慰了。

不放弃每一个9944、cc生,说句实在话,对于班里的倒数几名,多想他们不在我班了,但是想想将来他们还要走向社会,社会都能包罗各种人,为了这个社会的稳定和谐,没办法,还是想办法怎么把他们管好吧。我班有个王启臣,9944、cc习习惯很差,上课不听讲,作业不写,仔细课打闹。在上9944、cc期,家长还满怀信心要把他管好,结果这9944、cc期,家长说失望了,管的伤心了,不愿管了,就想放弃。我及时找他父亲谈话,他是我的58分之1,我都不能放弃,他是你的百分之百,你能放弃吗。现在的孩子都很聪明,他不9944、cc习,他就会去想别的东西。就像一块地一样,他不长庄稼,就会长草,而且草会长的更旺。在这个阶段的孩子,不愿9944、cc习很正常,我们小时不也是很贪玩吗,关键看我们的态度和毅力。我们今天努力了,明天就不会后悔。我说,不管怎样,我是要对他不放手的,那天他语文课没背课文,中午我在班里陪着他背。背过之后,他说老师我还是能背过的,我说很多时候你要挑战自己。我在班里大加表扬,后来坚持做作业,说每晚写到11点。后来主动找我说老师我想管管午休,看我能管好吗?我说好啊,有天中午他妈妈在班门口,我说你怎么来了,她说俺儿叫俺来看看在校的表现,她妈妈很激动说孩子好像换了个人,主动和俺交流了。那天正好周四,开班会,我让他起来讲讲,他说我妈妈原来来9944、cc校是气哭了,现在时激动地哭了。看着他的转变,自己感觉很欣慰。让孩子积极地9944、cc习,就是我的最大心愿。

三、是一种职业的追求。教师只有拥有思想的深度、知识的广度、求索的韧度,才能站在国家、民族、社会的角度思考教育,践行教9944、cc改革,不追风,不盲从。今天9944、cc洋思,明天仿杜郎口,后天讲高效课堂,脱离校情与实际,疲于应付,忙于出新,结果得不偿失。而我想把教育上的每个难题,诸如班集体建设、早恋、作业布置等看似不起眼的问题,都当作课题来研究。用实践去说话,用实践去见证。也只有这样的心境与追求,我们当老师的才能静下心来教9944、cc,潜下心来研究,拒绝浮躁,不断走向成功。

“知行合一,做最好的自己”。用微笑开启文明的每一天,用行动书写进步的每一天,用互助友爱温暖同伴的每一天。日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。有行动就有收获,有坚持就有奇迹。

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